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《初中物理教学中渗透健全人格教育实践研究》阶段成果汇报在学术

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  《初中物理教学中渗透健全人格教育实践研究》阶段成果汇报在学术厅举行 2015年11月5日,我校《初中物理教学中渗透健全人格教育实践研究》阶段成果汇报在学术厅举行,张校长到场参加。首先由物理组韩媛媛老师上了一堂课题展示课——《电功》。这堂课首先从学生熟悉的机械功引入,让学生对比理解电功,通过思考家用电器工作时能量事怎么转化的开展学生活动,充分调动了学生的积极性,进一步激发引领学生想要理解电功实质的兴趣。通过演示用电器短时间工作,电能表的示数无变化,启发学生思考如何测量用电器消耗的电能,培养了学生的创新精神和探究精神。最后通过学生讨论一度电的用处、如何节约用电,把整堂课推向了高潮。这堂课通过韩媛媛老师的精心设计和准备,将健全人格教育渗透于整个教学过程中。 韩媛媛老师的这堂课获得了到场老师的一致好评,张校长点评本节课有几个亮点,第一,充分体现了培养学生的创新精神和探究精神;第二,理论与实践相结合;第三,关注自我,关注环境。 最后,由罗远洋老师代表我组进行了开展了《初中物理教学中渗透健全人格教育实践研究》阶段成果汇报。罗老师从该课题的研究目标、研究方向、研究措施和途径、阶段成果和效果、研究存在的主要问题、下阶段研究重点等方面进行了详细的阐述,确定了课题组在下阶段进行理论探讨和实证研究的方向。(物理组 刘曦萍)



         

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